Боднар, І. 2024. АВТОРСЬКИЙ ПІДХІД У ГРУПУВАННІ ШКОЛЯРІВ ПІД ЧАС УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ: ШЛЯХ ДО ОПТИМІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 43 (Лис 2024), 10–18. DOI:https://doi.org/10.15330/fcult.43.10-18.