БОДНАР, Іванна. АВТОРСЬКИЙ ПІДХІД У ГРУПУВАННІ ШКОЛЯРІВ ПІД ЧАС УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ: ШЛЯХ ДО ОПТИМІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, [S. l.], n. 43, p. 10–18, 2024. DOI: 10.15330/fcult.43.10-18. Disponível em: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/fcult/article/view/8532. Acesso em: 4 квіт. 2026.