[1] Arndt, K. (2001). Pieniądze nie spadają z nieba [Money doesn’t fall from the sky]. Warsaw: Publisher Klub dla Ciebie. https://tezeusz.pl/pieniadze-nie-spadaja-z-nieba-karin-arndt (access: 20.05.2024). (in Polish)

[2] Budnyk, O. (2008). Ethno-economic competence of a student, monograph. Kyiv-Ivano-Frankivsk: Plai. (in Ukr.)

[3] Budnyk, O., Konovalchuk, In., Konovalchuk, I., Onyschuk, I., Matsuk, L., & Fomin, K. (2022). El reto de desarrollar la alfabetización económica de los niños y jóvenes. [The problem of economic literacy development of children and youth]. Revista De La Universidad Del Zulia, 13(38), 235-251. https://doi.org/10.46925//rdluz.38.17

[4] Berti, A. E. & Bombi, A. S. (1988). The child’s construction of economics. Cambridge: Publisher: Cambridge University Press, Editions de la Maison des Sciences de l’Homme. http://surl.li/ourgjr (access: 20.06.2024).

[5] Brząkalik, K.& Łuba-Krolik, B. (2010). Moje dochody wydatki oszczędności [My income expenses savings. Warsaw: Publisher Ośrodek Rozwoju Edukacji. (in Polish)

[6] Calvert, S. L. (2008). Children as Consumers: Advertising and Marketing. The Future of Children, 18(1), 205-234. https://doi.org/10.1353/foc.0.0001

[7] Cody, K. (2013). Consuming in the Thresholds: Stepping Outside Socialization Theory to Understand the Contemporary Child Consumer. Research in Consumer Behavior, 15, 73-96. https://doi.org/10.1108/S0885-2111(2013)0000015005

[8] Habayib, H. &Cinamon, R. G. (2023). Preschool teachers' attitudes toward career education: the role of cultural context and teaching self-efficacy. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 23(2), 399–419. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09519-7

[9] Harmacińska M. & Szmelter M. (2015), Socjalizacja ekonomiczna dzieci i młodzieży [Children's and Youth's Economic Socialization]. International Business and Global Economy, 34, pp.184-197. https://bazekon.uek.krakow.pl/rekord/171396549 (access: 10.05.2024). (in Polish)

[10] John, D. R. (1999). Consumer Socialization of Children: A Retrospective Look at Twenty‐Five Years of Research. Journal of Consumer Research, 26(3), 183-213. https://doi.org/10.1086/209559

[11] Jóźwik, M. (2013). Wpływ reklam telewizyjnych na psychikę dzieci i ich wychowanie we współczesnej rodzinie [The influence of commercials on the children’s psyche and their upbringing in the contemporary family]. Wrocławski Przegląd Teologiczny, 21(2), 155-166. https://doi.org/10.34839/wpt.2013.21.2.155-166. (in Polish)

[12] Kobliner, B. (2017). Make Your Kid a Money Genius (Even If You're Not): A Parents' Guide for Kids 3 to 23.New York: Simon & Schuster. http://surl.li/otucmv (access: 20.06.2024)

[13] Kołodziej, S. (2014). Edukacja ekonomiczna dzieci i młodzieży w Polsce [Economic education of children and youth in Poland]. Studia Ekonomiczne, (167), 87-105. https://bibliotekanauki.pl/articles/587948 (access: 10.05.2024). (in Polish)

[14] Kołodziejczyk, A. (2012). Trzy podejścia do wyjaśnienia natury procesu socjalizacji konsumenckiej [Three approaches to explaining the nature of the consumer socialization proces]. Psychologia Społeczna, 7(3), 272–280. http://surl.li/ucmobc (access: 12.05.2024). (in Polish)

[15] Matusiak, R. (2019). Edukacja medialna „pokolenia kciuka” – błahostka czy obowiązek? [Media education of the “thumb generation” – triviality or duty?]. Kultura i Wychowanie, 1(15), 161-172. https://doi.org/10.25312/2083-2923.15/2019_11rm (in Polish)

[16] Mises von, L. (2014). Ludzkie działanie. Traktat o ekonomii [Human action. Treatise on Economics]. Warszawa: Instytut Ludwika von Misesa. http://surl.li/fadlic (access: 10.05.2024). (in Polish)

[17] Modrzewski, J. & Sipińska, D. (2012). Socjalizacja [Socialization]. In: T. Pilch (eds.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Tom VI. Warsaw: Academic Publishing House “Żak”. (in Polish)

[18] Okoń, W. (2009).Wszystko o wychowaniu [Everything about upbringing]. Warsaw: Academic Publishing House “Żak”. (in Polish)

[19] Przybytniowski, J.W. (2017). Wiedza ekonomiczna czynnikiem wzrostu świadomości finansowej studentów opolskich wyższych uczelni [Economic knowledge as a factor of growth of financial awareness among students from Opole universities]. Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 34(2), 59-69. https://doi.org/10.25944/znmwse.2017.02.5969 (in Polish)

[20] Rachwał, T., Kilar, W., Kawcki, Z. &Wróbel, P. (2018). Edukacja w zakresie przedsiębiorczości w wychowaniu przedszkolnym, szkole podstawowej i szkołach średnich w świetle nowej podstawy programowej [Entrepreneurship Education in Pre-School, Primary and Secondary Education in the New Core Curriculum]. Przedsiębiorczość-Edukacja, 14, 389-424. https://doi.org/10.24917/20833296.14.28 (in Polish)

[21] Raszka, R. (2019). Wychowanie ekonomiczne w kontekście kształcenia nauczycieli małego dziecka [Economic education in the context of training a teacher of a young child]. In: U. Szuścik, R. Raszka & A. Trzcionka-Wieczorek (eds.), Innowacyjność w praktyce pedagogicznej, Volume 3, pp. 155-173. Katowice: Publishing House of the University of Silesia https://rebus.us. edu. pl/ bitstream/ 20.500.12128/ 20734/1/ Raszka_ Wychowanie_ekonomiczne.pdf (access: 12.05.2024). (in Polish)

[22] Raszka, R. (2017). Edukacja finansowa dzieci [Financial education of children]. In: A. Murzyn, U. Szuścik, (eds.), Przedsiębiorczość jako wartość w edukacji, pp. 140-153. Katowice: Publishing House of the University of Silesia. http://surl.li/einwwc (access: 12.05.2024). (in Polish)

[23] Roszkowska-Hołysz, D. & Gąsiorek-Kowalewicz, A. (2019). Socjalizacja ekonomiczna dzieci w ujęciu ekonomii behawioralnej [Economic socialization of children from the perspective of behavioral economics]. Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów, 176, 25-24. https://econjournals.sgh.waw.pl/SiP/issue/view/203 (access: 12.05.2024). (in Polish)

[24] Roter, A. (2005). Proces socjalizacji dzieci w warunkach ubóstwa społecznego [The process of socialization of children in conditions of social poverty]. Katowice: Publishing House of the University of Silesia. https://katalogi.pbp.poznan.pl/sowacgi.php?KatID=0&typ=record&001=PPBP10038663 (access: 12.05.2024). (in Polish)

[25] Sobieraj, W. (2013). Socjalizacja ekonomiczna dzieci jako czynnik rozwoju kapitału ludzkiego [Economic Socialization of Children as a Factor in the Development of Human Capital]. Nauki Społeczne, 2(8), 183-193. http://surl.li/nriway (access: 12.05.2024). (in Polish)

[26] Stańdo, J. & Spławska-Murmyło, M. (2017). Jak rozwijać kompetencje ekonomiczne u najmłodszych? [How to develop economic competences in the youngest?] Warsaw: Publisher: Education Development Center. http://www.bc.ore.edu.pl/Content/1002/MAT_1_4.pdf (access: 12.06.2024). (in Polish)

[27] Wang, Y. & Zhang, M. (2024). Social Emotional Learning Modeling for Enhancement in Preschool Education. Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, 9(1), 1-12. https://doi.org/10.2478/amns-2024-1404

[28] Wojtyła, W. (2023). Człowiek jako podstawowy czynnik w gospodarce w encyklikach Laborem exercens i Centesimus annus [Man as a Fundamental Factor in the Economy in the Encyclicals Laborem Exercens and Centesimus Annus]. Przegląd Prawno-Ekonomiczny, 1, 121-135. https://doi.org/10.31743/ppe.14430 (in Polish)

[29] Wu, Z., Yang, D. &Tinmaz, H. (2024). Chinese Kindergarten Teachers’ Opinions on Advanced Technology Use. Journal of Research in Childhood Education, 38(2), 279–294. https://doi.org/10.1080/02568543.2023.2239308