Хвалибога, Т., & Хвалибога, Д. (2024). ПОДОЛАННЯ МОВНОЇ ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ: СТРАТЕГІЇ ДЛЯ ПОКРАЩЕННЯ ВИВЧЕННЯ ЛАТИНСЬКОЇ ТА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Гірська школа Українських Карпат, (30), 86–89. https://doi.org/10.15330/msuc.2024.30.86-89