Вплив навчального процесу ВНЗ на розвиток професійної мобільності майбутніх учителів початкової школи
Ключові слова:
професійна мобільність вчителів початкової школи, критерії визначення, навчальний процес у вищому педагогічному навчальному закладі
Анотація
У статті розкриваються особливості організації навчального процесу з метою розвитку професійної мобільності майбутніх учителів початкової школи. Проаналізовано терміни та критерії визначення поняття “професійна мобільність педагога”. Визначено основні положення проблеми організації навчального процесу у ВНПЗ з метою розвитку мобільного фахівця.
