Relevance development of project culture teachers of vocational training in innovative progress society
DOI:
https://doi.org/10.15330/esu.10.59-64Keywords:
project culture, teacher of vocational training, vocational educationAbstract
У статті заявлено про актуальність розвитку проектної культури педагогів професійного навчання; уточнено суть поняття «проектна культура педагога професійного навчання»; окреслено завдання наукового пошуку, реалізація яких сприятиме досягненню позитивної динаміки у підвищенні показників розвитку проектної культури педагогів професійного навчання в умовах інноваційного поступу суспільства.
