Галузь та проблематика
“Дитяча література: інтердисциплінарний дискурс” – рецензований науковий журнал, що публікує результати фундаментальних і прикладних досліджень дитячої літератури як художньо-естетичного і соціокультурного феномена; адресованих юним читачам текстів і контекстів їх функціонування з урахуванням міждисциплінарних перспектив; дитячої книги як продукту видавничої діяльності, вербального й візуального втілення авторського задуму та об'єкта читацької взаємодії.
Тематика журналу охоплює:
- теорію та історію дитячої літератури;
- літературознавчий аналіз текстів для дітей і юнацтва;
- мовознавчі аспекти дослідження дитячої літератури;
- компаративні та міжкультурні студії;
- перекладознавство дитячої літератури;
- взаємодію вербального й візуального компонентів у дитячій літературі (ілюстрація, книжковий дизайн, мультимодальність);
- рецепцію, читання та інтерпретацію текстів для дітей та юнацтва;
- дитячу книгу як видавничий і культурний продукт;
- медіаадаптації та цифрові формати текстів для юних читачів;
- освітній потенціал дитячої літератури.
Журнал спрямований на розвиток сучасних наукових досліджень у галузі “Гуманітарні науки та мистецтво” (спеціальність В11 Філологія) та підтримує міждисциплінарні підходи, що розширюють їхні змістові, методологічні й інтерпретаційні можливості.
Основна увага зосереджена на філологічному аналізі дитячої літератури, зокрема в межах літературознавства, мовознавства, перекладознавства. Міждисциплінарність досліджень забезпечується залученням підходів і методів культурології, педагогіки, мистецтвознавства, медіа- та комунікаційних студій.
Журнал публікує оригінальні дослідницькі статті та огляди, що репрезентують сучасні теоретичні підходи, інноваційні методології та міждисциплінарні інтерпретації дитячої літератури.
Видання орієнтоване на науковців, молодих дослідників (зокрема аспірантів) та фахівців, що працюють у сфері освіти, культури та видавничої справи.
