Соціальна мережа тікток – ефективна платформа для підготовки підлітків до національного мультипредметного тесту (НМТ)

Анотація

Стаття досліджує потенціал використання соціальної мережі тікток як середовища для передачі знань та підготовки до Національного мультипредметного тесту (НМТ) для учнів старших класів. Аналіз кейсів з тікток підтверджує, що короткі відеоролики з матеріалами за програмою НМТ з української мови, математики, історії та інших предметів користуються високим попитом серед підлітків. Це підтверджується високою залученістю аналізованого відеоконтенту - кількістю переглядів, вподобайок, коментарів та поширень. Використання навчального контенту з підготовки до НМТ на тікток може сприяти більш ефективній підготовці учнів. Особливо це можливо завдяки застосуванню педагогами креативних методів, таких як гейміфікація навчального процесу, використання аудіовізуальних елементів з підліткової культури та інтерактивних форм подачі матеріалу. Ці методи сприяють кращому запам'ятовуванню інформації, підвищують зацікавленість підлітків у навчанні та роблять процес підготовки більш привабливим.

Дослідження також детермінує і контентні уподобання підлітків:  вони отримують новини через телеграм-канали, дивляться відео про військову техніку та зброю на ютуб, а для пізнавального контенту та розваг використовують тікток. Щодо відпочинку, підлітки шукають огляди відеоігор на ютуб, оскільки на самостійну гру залишається мало часу. Розважальний контент підлітки переважно знаходять на тікток. Використання тікток-контенту та підходів до навчання, запозичених з цієї платформи, може також допомогти знизити рівень стресу серед абітурієнтів. Застосування коротких відеоуроків дозволяє учням отримувати знання в зручній і доступній формі, що робить підготовку до НМТ не лише менш стресовою, але й більш ефективною та цікавою для сучасних підлітків.

Таким чином, соціальні мережі можуть стати потужним інструментом у системі освіти, якщо використовувати їх потенціал для створення інтерактивного та мотивуючого навчального контенту.