Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

№ 16 (2019)

Опубліковано: 2020-04-30

ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

Підготовка спеціалістів у галузі освіти дорослих: досвід Словацької Республіки

Олександра Дубасенюк, Оксана Самойленко

6-14
- PDF
Забезпечення якості вищої освіти в європейському освітньому просторі

Тетяна Кучай , Олександр Кучай

15-19
- PDF
Використання сучасних засобів ІКТ у професійній підготовці майбутніх учителів: досвід Франції

Аліна Мединська

20-29
- PDF
Регулювання юридичної освіти магістерського рівня в університетах Великої Британії

Ольга Нагорна

30-36
- PDF
Крос-культурний підхід в історико-педагогічних дослідженнях

Валентина Федяєва

37-45
- PDF
Супервізія практичної підготовки соціальних працівників у Польщі

Жанна Шевченко

45-55
- PDF

ВИЩА ШКОЛА

Дослідницька компетентність майбутнього вчителя початкових класів: структурні компоненти

Катерина Василенко

56-62
- PDF
Урахування індивідуального навчального стилю про¬фесійно орієнтованого англомовного спілкування в умовах автономного навчання студента

Наталя Дмітренко

62-70
- PDF
Реалізація інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до організації музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти шляхом впровадження міжпредметних зв’язків як педагогічної умови

Руфіна Добровольська

70-78
- PDF
Сутність та структура готовності майбутніх техніків-технологів до професійної самореалізації у контексті технологій харчування

Вікторія Желанова

79-84
- PDF
Структурно-функціональний аналіз поняття “підприємницька культура фахівців сфери послуг і туризму”

Ірина Зінькова

85-92
- PDF
Формування художньо-естетичної компетентності студентів у вищих закладах освіти України

Тетяна Козак

92-97
- PDF
Професійна майстерність як основний компонент педагогічної культури

Яна Лащівська

97-102
- PDF
Професійне самовизначення студентів педагогічних факультетів: сутність та структура поняття

Анна Лякішева

102-109
- PDF
Аналіз чинників розвитку культури самовираження майбутніх вихователів ЗДО у художній діяльності

Ірина Онищук

109-116
- PDF
До проблеми професійного розвитку майбутнього викладача

Тетяна Потапчук, Наталія Анненкова

117-124
- PDF
Професійна орієнтація – передумова формування професійного самовизначення майбутнього вчителя початкової школи

Дмитро Пріма

124-129
- PDF
Формування готовності фахівців прикордонної служби до застосування заходів фізичного впливу в оперативно-службовій діяльності: методичний аспект

Олександр Татарін, Валентина Мірошніченко

129-136
- PDF

ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ

Соціалізація учнівської молоді в діяльності молодіжних і дитячих громадських організацій

Людмила Березовська, Христина Колодчак

137-143
- PDF
Формування безпеки життя у старшокласників

Любов Канішевська

143-150
- PDF
Формування педагогічної культури у спілкуванні майбутніх соціальних педагогів з батьками учнів у процесі фахового навчання

Іванна Кулик, Марія Комановська

150-156
- PDF
Психокорекційна робота з соціально дезадаптованими підлітками

Галина Лемко, Михайло Гундяк

156-166
- PDF
Особливості розвитку і поведінки дітей з різних типів неповних сімей

Галина Лемко, Наталія Карпович

166-174
- PDF
Феноменологія гри та ігрової діяльності: сучасні підходи

Світлана Литвиненко

174-181
- PDF
Моніторинг ціннісних орієнтацій сучасної молоді

Ірина Сопівник, Вікторія Мацола

181-186
- PDF
Формування ціннісного ставлення до здоров’я особистості як психолого-педагогічна проблема

Каріна Федченко

186-192
- PDF

ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ

Сутнісна характеристика поняття “професійна мобільність”

Олена Біда, Віталій Гончарук , Валентина Гончарук

193-198
- PDF
Вплив англомовних фахових текстів на вивчення термінологічної лексики студентами немовних факультетів

Уляна Кецик-Зінченко

198-205
- PDF
Використання дидактичних ігор під час вивчення дисциплін природничого циклу у процесі фахової підготовки майбутніх лікарів

Наталія Остапович, Роман Лісовський, Лілія Туровська

205-213
- PDF
Теоретичні засади ІТ-підтримки інклюзивного навчання молодших школярів з особливими освітніми потребами

Світлана Чупахіна

214-226
- PDF