ОСОБЛИВОСТІ НАУКОВОЇ ОСВІТИ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ

ЮРІЙ  КОЗЛОВСЬКИЙ; НАТАЛІЯ  ВОВЧАСТА; АНДРІЙ  ЦЮПРИК

doi:10.15330/obrii.53.2.18-21

ЮРІЙ КОЗЛОВСЬКИЙ https://orcid.org/0000-0003-1006-0130
НАТАЛІЯ ВОВЧАСТА https://orcid.org/0000-0001-9562-8244
АНДРІЙ ЦЮПРИК https://orcid.org/0000-0002-2921-7778

DOI: https://doi.org/10.15330/obrii.53.2.18-21

Ключові слова: Ключові слова: викладач, освіта, наукова діяльність, заклад вищої освіти

Анотація

У статті наголошується на важливості діяльності викладача вищої школи, який має високу соціальну значущість і посідає одне з центральних місць у державотворенні, формуванні психологічної культури особистості, національної свідомості та духовної культури українського суспільства. Представлено базові етапи освіти. Описано біфункціональність наукової освіти як сферу освіти і науки, що перетинаються. Виявлено особливості наукової роботи викладача в умовах закладу вищої освіти.

Біографії авторів

ЮРІЙ КОЗЛОВСЬКИЙ

доктор педагогічних наук, професор, завідувач, кафедра педагогіки та інноваційної освіти, Національний університет "Львівська політехніка"

НАТАЛІЯ ВОВЧАСТА

докторка педагогічних наук, доцентка, доцентка, кафедра іноземних мов, Національний університет "Львівська політехніка"

АНДРІЙ ЦЮПРИК

доктор педагогічних наук, доцент, доцент, кафедра практичної психології та педагогіки, Львівський державний університет безпеки життєдіяльності