Професійна компетенція перекладача (на матеріалі освітніх програм бакалавра і магістра). Авторська школа як феномен інноваційної освітньої практики

Анотація

У статті висвітлено основні вимоги до базових компетенцій письмового та усного перекладача. Здійснено аналіз відповідності змісту програм освітнього рівня “бакалавр” і “магістр”, наголошено на потребі формування складових компетенцій перекладача відповідно до вимог сучасного середовища. У статті визначено основні компоненти перекладацької компетенції, виявлено проблеми, пов'язані з професійною підготовкою майбутніх фахівців у відповідній сфері діяльності, та запропоновано можливі шляхи їх вирішення