Том 11 № 3 (2024)

Педагогіка

• Метакогнітивне знання у вивченні другої мови: досвід вивчення німецької мови учнями початкової школи, вимушено переміщеними в середовище цільової мови

  Олена Абрамічева

  7-25

  • ARTICLE (English)

• Реалізація автономії учнів на уроках англійської мови як іноземної за допомогою педагогічного підходу “перевернутий клас”

  Ігор Романишин, Ірина Фреюк

  26-35

  • ARTICLE (English)

• Економічне виховання дітей дошкільного віку. приклади з освітньої практики

  Хелена Коновалюк-Нікітін, Станіслава Назарук

  36-44

  • ARTICLE (English)

• Інформаційно-комунікаційні технології у викладанні іноземної мови в українському ЗВО

  Михайло Подоляк

  45-55

  • ARTICLE (English)

• Освіта старших дорослих у контексті психологічних теорій старіння

  Наталія Чаграк

  56-67

  • ARTICLE (English)

• Професійні цінності сучасного викладача як основа забезпечення якості освіти в умовах війни

  Оксана Цюняк, Любомира Ілійчук, В’ячеслав Різник, Оксана Кондур

  68-74

  • ARTICLE (English)

• Рецепція технологічної інтеґрації як каталізатор підготовки вчителів STEAM

  Джумоке І. Оладеле, Мдутшекельва Ндлову

  75-90

  • ARTICLE (English)

• Сучасний досвід використання цифрових освітніх ресурсів: підготовка майбутніх учителів початкової школи

  Олександр Близнюк

  91-98

  • ARTICLE (English)

• Управління соціальним спектром загроз безпеці з перспективи людей похилого віку

  Анджей Кобявка

  99-107

  • ARTICLE (English)

• Диференціація у процесі вивчення англійської мови майбутніми судномеханіками

  Олена Кононова

  108-116

  • ARTICLE (English)