КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВУЮЧОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Автор(и)

  • Оксана КІЛІЧЕНКО кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки початкової освіти та освітніх інновацій, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника (м. Івано-Франківськ, Україна)
  • Юлія Плещинська асистент кафедри іноземної філології та бізнес-комунікацій, Університет Короля Данила (м. Івано-Франківськ, Україна)

DOI:

https://doi.org/10.15330/msuc.2025.33.139-143

Ключові слова:

виховуюче середовище, освітній простір, освітнє середовище, учасники освітнього процесу, розвиток, освітня взаємодія.

Анотація

У статті визначено особливості та ключові аспекти організації виховуючого середовища в закладах освіти за умов війни з росією. Розглянуто поняття «освітній простір». «освітнє середовище», «виховне середовище», «виховуюче середовище». Конкретизовано чинники формування виховного середовища в закладах освіти. До ключових аспектів організації виховуючого середовища віднесено цілеспрямованість у процесі його організації, комплексність, системність і послідовність у організації виховуючого середовища, вплив на особистість із урахування її індивідуальних та вікових особливостей, співпраця та партнерська взаємодія школи, батьків, учнів, громадськості, використання різноманітних форм організації виховуючого середовища. Мета статті - визначення ключових аспектів організації виховуючого освітнього середовища в закладах освіти. Для досягнення поставленої мети були використані методи аналізу та синтезу, абстрагування, узагальнення, що дало змогу проаналізувати ключові аспекти організації виховуючого освітнього середовища в закладах освіти та шляхи їх реалізації. У статті розглянуто поняття «виховуюче середовище» у співвідношенні до понять «освітній простір», «освітнє середовище», «виховне середовище». Вказано на особливості та ключові аспекти його розвитку та діяльнісний характер. Відзначено, що освітнє середовище буде носити виховуючий характер тільки за умов взаємодії, взаємотворчості всіх учасників цього процесу. Вказано, на результативність його організації, яка залежить від цілеспрямованості, систематичності та послідовності, різноманітності форм і методів, наскрізності в освітньому процесі. З’ясовано, що виховуюче середовище сприяє розвитку і формуванню особистості, впливає на суб’єктність під час його організації, свободу ухвалення особистостями рішень, діалогічності у процесі взаємодії з учасниками освітнього процесу.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-10

Як цитувати

КІЛІЧЕНКО, О., & Плещинська, Ю. (2025). КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВУЮЧОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. Гірська школа Українських Карпат, (33), 139–143. https://doi.org/10.15330/msuc.2025.33.139-143

Номер

Розділ

ПРОБЛЕМИ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ ГІРСЬКИХ РЕГІОНІВ

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають