ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ДО ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Автор(и)

  • Катерина ГОЦУЛЯК кандидат педагогічних наук, викладач Івано-Франківського коледжу ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

Ключові слова:

диференційоване навчання, підготовка вчителів, педагогічні умови, тренінг, варіативність

Анотація

У статті сформовано педагогічні умови підготовки вчителя в системі післядипломної освіти, проаналізовано значущість та необхідність використання диференційованого навчання в початковій школі.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-10-09

Номер

Том 47 № 2 (2018)

Розділ

Наукові статті