РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ США

Анотація

У статті проаналізовано історію зародження, становлення та розвитку методу проектів у педагогіці США; визначено основні напрями реалізації ідей проектного навчання в американських закладах освіти в різні історичні періоди; представлено основні положення педагогіки прагматизму, які впроваджували такі представники американської наукової школи, як: Дж. Дьюї, В. Кілпатрік та Е. Коллінгс.