РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ УЧНІВ ЧЕРЕЗ ПРОЄКТНУ РОБОТУ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
DOI:
https://doi.org/10.15330/obrii.53.2.50-55Ключові слова:
навчальна автономія, проєктна робота, дослідження діяльності у класі, методи навчання англійської мови як іноземноїАнотація
У статті описано методику дослідження автономної навчальної діяльності учнів закладу ЗСО на уроках англійської мови з використанням проєктної роботи. Розкрито хід дослідження, застосовані методи, здійснено аналіз отриманих результатів під час констатувального та формувального етапів дослідження.
