РОЗВИТОК ТВОРЧОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЧЕРЕЗ ХУДОЖНЮ ДІЯЛЬНІСТЬ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА ТА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ
DOI:
https://doi.org/10.15330/obrii.62.2.52-55Ключові слова:
creativity, preschool age, artistic activity, visual arts activity, non-traditional techniques, poly-artistic approach, creative personality of the educator, arts disciplines, professional trainingАнотація
__
##submission.downloads##
Опубліковано
2026-08-17
Номер
Розділ
Наукові статті