РОЛЬ УЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ДОЗУВАННІ ФІЗИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.15330/fcult.46.47-54Ключові слова:
Здобувачі базової середньої освіти, фізичне виховання, дозування фізичного навантаження, методичні підходи, вчитель фізичної культури.Анотація
У статті здійснено порівняльний аналіз традиційних і сучасних методичних підходів до дозування фізичного навантаження на уроках фізичної культури. Визначено, що традиційні підходи зобовʼязують вчителя дозувати фізичне навантаження, тоді як сучасні підходи рекомендують учням/ученицям самостійно його регулювати. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування ролі вчителя фізичної культури у процесі дозування фізичного навантаження здобувачів загальної середньої освіти. Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення науково-методичних джерел і матеріалів мережі «Інтернет», порівняльний метод для обґрунтування висновків щодо застосування традиційних та сучасних підходів до дозування фізичних навантажень на уроках фізичної культури. Результати дослідження. Здійснено аналіз нормативно-правових документів, в яких визначені загальні вимоги до створення у закладах загальної середньої освіти здоровʼязбережувального освітнього середовища. За результатами аналізу спеціальної навчально-методичної літератури встановлено, що формування такого середовища пов’язане з контролем фізичного навантаження з боку вчителя фізичної культури. Визначено, що покладання функції дозування фізичного навантаження на здобувачів базової освіти є необґрунтованим з огляду на зміст Державного стандарту, який не передбачає формування такого вміння як обов’язкового результату навчання.
Посилання
Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році: лист МОН України від 13.08.2025 № 1/16828-25. Доступно: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/uploads/public/689/c85/369/689c85369d426859143135.pdf.
Модельна навчальна програма «Фізична культура. 5–9 класи»: наказ МОН України від 22.08.2024 № 1185. Доступно: https://rada.info/upload/users_files/43981367/a33b978f5e5944268ce30f0fba1ecba7.pdf.
Шиян БМ. Теорія і методика фізичного виховання. Ч. 1. Тернопіль: Навчальна книга–Богдан; 2006. 170 с.
Шиян БМ, Омельяненко ІО. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Ч. 2. Тернопіль: Навчальна книга–Богдан; 2012. 304 с.
Круцевич ТЮ. Теорія і методика фізичного виховання. Т. 1. Київ: Олімпійська література; 2008. 391 с.
Круцевич ТЮ, Воробйов МІ, Безверхня ГВ. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків і молоді. Київ: Олімпійська література; 2011. 224 с.
Линець ММ. Основи методики розвитку рухових якостей. Львів: Штабар; 1997. 23 с.
Худолій ОМ. Загальні основи теорії та методики фізичного виховання. Харків: ОВС; 2007. 406 с.
Шамардіна ГМ. Основи теорії і методики фізичного виховання. Дніпро: Пороги; 2004. 415 с.
Арефьєв ВГ. Основи теорії та методики фізичного виховання : підручник. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. 204 с.
Пангелова НЄ. Теоретико-методичні основи фізичного виховання школярів. Переяслав-Хмельницький; 2018. 420 с.
Сергієнко ЛП. Практикум з теорії і методики фізичного виховання. Харків: ОВС; 2007. С. 92–95.
Москаленко НВ, Анастасьєва ЗВ, Решетилова ВМ. Педагогічний контроль за уроками фізичної культури. Дніпропетровськ: Інновація; 2010. Доступно: http://infiz.dp.ua/misc-documents/repozit/ZO-A1/A1-0000-21-P1-10.pdf.
Присяжнюк СІ. Фізичне виховання. Київ: Центр учбової літератури; 2008. 504 с.
Рябуха О, Будзин В. Смерть учнів на уроках фізичної культури: аналіз причин. Молода спортивна наука України. 2016;2:171-4.
Андрєєва ОВ. Фізична рекреація різних груп населення. Київ: Поліграфсервіс; 2014. 280 с.
Безверхня ГВ. Контроль і оцінка фізичного стану школярів у процесі фізичного виховання. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2019;(2):24-30.
Wang W, Liu C. Study on exercise intensity level and heart rate standard for promoting physical health of middle school students. Educ Reform Dev. 2025;7(5). https://doi.org/10.26689/erd.v7i5.10579.
Арефьєв В.Г. Сучасні аспекти диференційованого програмування розвивально-оздоровчих занять з фізичної культури учнів загальноосвітньої школи. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15. 2021; 9 (50):12-6.
Сороколіт Н, Ткачук В, Маланчук Г. Цифрові застосунки як інноваційні засоби підвищення ефективності уроків фізичної культури. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2025;(44):64-8. doi: 10.15330/fcult.44.64-68.
Гейтенко ВВ, Шинкарьов СІ, Шинкарьова НГ. Використання цифрових технологій на уроці фізичної культури в умовах нової української школи. Олімпійський та паралімпійський спорт. 2025;(1):21-5. https://doi.org/10.32782/olimpspu/2025.1.4.
Філенко Л, Церковна О, Пасько В, Філенко І, Палічук Ю. Інформаційні технології on-line навчання з фізичної культури. Науково-методичні основи використання інформаційних технологій в галузі фізичної культури і спорту. 2023;(7):142–155. Доступно: http://ven.ztu.edu.ua/index.php/wissn009/article/view/132643.
Про освіту: Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. Доступно: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
Про повну загальну середню освіту: Закон України від 16.01.2020 № 463-IX. Доступно: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20
Концепція Нової української школи: схвалена рішенням Колегії МОН України від 27.10.2016. Доступно: https://roippo.org.ua/images/downloads/nush/kontsepts_ya_novo_ukra_nsko_shkoli_.pdf.
Державний стандарт базової середньої освіти: постанова Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898. Доступно: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-п.
Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти: постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1392. Доступно: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-п.
Вчитель закладу загальної середньої освіти. Професійний стандарт: наказ МОН України від 29.08.2024 № 1225. Доступно: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/uploads/public/66e/806/fcb/66e806fcb90e2017837434.pdf.
Положення про медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням учнів: наказ МОЗ України, МОН України від 20.07.2009 № 518/674. Доступно: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0772-09.
Правила безпеки під час проведення занять з фізичної культури і спорту: наказ МОН України від 01.06.2010 № 521. Доступно: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0651-10.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
