РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ОВОЛОДІННЯ ЗАКОНОМІРНОСТЯМИ КОЛОРИТУ
DOI:
https://doi.org/10.15330/obrii.61.2.100-103Ключові слова:
професійна компетентність, майбутні вчителі мистецтва, колористична компетентність, майбутні фахівці образотворчого мистецтва, кольорознавство, колористика, колорит, живопис, образотворче мистецтво, фахівці мистецтваАнотація
Одним з важливих питань сучасної освіти є підготовка майбутніх фахівців мистецько-педагогічної сфери, які володіли б професійними компетентностями, спрямованими на реалізацію освітнього процесу зі здобувачами освіти різних вікових категорій. Компетентний педагог навчає не лише сприйняттю та розумінню творів мистецтва, а й практичним умінням створювати художні твори, опираючись на принципи реалістичного зображення.
У статті розглянуто основні аспекти розвитку професійної компетентності майбутніх учителів мистецтва у процесі оволодіння закономірностями колориту. Нами досліджено, що оволодіння професійною майстерністю тісно пов’язано з оволодінням основами колориту, що надалі дасть більше можливостей для творчого зростання майбутнього вчителя мистецтва.
Визначено основні поняття колористики: спектр, основні кольори, похідні кольори, хроматичні кольори, ахроматичні кольори, теплі та холодні кольори, контрастні кольори, колірний тон, світлотність та насиченість.
